جلد پشتی
پیش نمایش

کارکردهای تربیتی و فرهنگی آیین‌های زورخانه

دوفصلنامه علمی-پژوهشی تربیت اسلامی، دوره 11، شماره 22، بهار 1395

چکیده:

در این مقاله ضمن اشاره به نگرش آیینی به جامعه و فرهنگ، مفهوم آیین و پانزده ویژگی مهم آن، تبیین شده و مبنایی برای بحث در خصوص آیین‌های گوناگون زورخانه‌ای ارائه شده است. همچنین با معرفی زورخانه و پیشینۀ آن، برخی کارکردهای تربیتی و فرهنگی آیین‌های زورخانه‌ای به مثابه مکانی فراورزشی و تربیتی، تشریح شده‌ است.

پرسش‌های مقاله عبارتند از: کارکردهای آیینی و فرهنگی زورخانه‌ها کدامند؟ زورخانه‌ها در تربیت افراد و در تقویت و توسعۀ تربیت فرهنگی جامعۀ ایران چه نقشی دارند؟ آیا در شکل ظاهری بخش‌های گوناگون زورخانه، حرکات و اعمال حاضران و نیز در تأسی به امور قدسی و اذکار و دعاها، به وجوه تربیتی این موارد توجه شده است؟ عناصر زیباشناختی آیین‌های زورخانه‌ای، از جمله لباس‌های متحدالشکل، موسیقی و ریتم حرکات ورزشی و‌…، چه نقشی در تربیت ایفا می‌کنند؟

در بررسی آیین‌های مرسوم ورزش‌ زورخانه، رویکردی توصیفی و مردم‌نگارانه در تحلیل موضوع به کار رفته و مفروض اساسی آن، اثربخش بودن آیین‌های زورخانه‌ای در تربیت شرکت‌کنندگان در این آیین است. در پایان، این نتیجه گرفته شد که اجرای آیین‌های زورخانه، این محل را از یک مکان صرفاً ورزشی فراتر برده و کارکردهای فرهنگی و تربیتی مؤثری به آن بخشیده است.

دانلود فایل
نویسنده

سیده راضیه یاسینی

تحصیلات

سمت

استادیار پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات

تعداد صفحات

20

فصلنامه

فصلنامه تربیت اسلامی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه دوره 11، شماره 22، بهار 1395

ناشر

پژوهشگاه حوزه و دانشگاه

نقد و بررسی

هیچ دیدگاهی هنوز نیست.

اولین نفری باشید که نظر می دهید “کارکردهای تربیتی و فرهنگی آیین‌های زورخانه”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

16 + 9 =