جلد پشتی
پیش نمایش

پیامدهای تربیتی آموزشِ نظام احسن از دیدگاه اسلام

دوفصلنامه علمی-پژوهشی تربیت اسلامی، دوره 5، شماره 11، زمستان 1389

چکیده:

پایه‌گذاری اهداف تعلیم و تربیت بر‌اساس آموزه‌های دینی و ایجاد افق روشن برای نسل جوان، نگاهی عمیق به باورهای دینی و ارائه روش‌ها و تکنیک‌های جدید را می‌طلبد. در این مقاله به هدف تبیین مبانی فکری نظام احسن در هستی‌شناسی، انسان‌شناسی و خداشناسی و کاربرد آن در تعلیم و تربیت، به‌ویژه تأثیرگذاری در ایجاد بینش و حیطة ‌یادگیری، ضمن اشاره به جایگاه نظام احسن در تفکرات انسانی به تحلیل سیمای قرآنی و رویکرد آن در مبانی فکری پرداخته می‌شود و سپس با توجه به آثار و دلالت‌های تربیتی این موضوع در بخش تربیت اخلاقی، عقلانی، پیشنهاداتی در ارتباط با شیوه آموزش رسمی و تأثیرگذاری آن در بعدِ شناختی ارائه و به تناسب آن الگوی یادگیری در تربیت زیبایی‌شناختی که امروزه در آموزش مورد توجه بسیار است، اشاره می‌شود. در این مقاله از روش اسنادی تحلیلی در جهت تبیین مبانی فکری و استخراج دلالت‌های تربیتی استفاده گردیده است.

دانلود فایل
نویسنده

زهره متقی,

محمد نجفی

تحصیلات

محمد نجفی –
زهره متقی دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تاریخ و فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه اصفهان

سمت

محمد نجفی عضو هیئت علمی دانشگاه اصفهان
زهره متقی –

تعداد صفحات

24

فصلنامه

فصلنامه تربیت اسلامی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه دوره 5، شماره 11، زمستان 1389

ناشر

پژوهشگاه حوزه و دانشگاه

نقد و بررسی

هیچ دیدگاهی هنوز نیست.

اولین نفری باشید که نظر می دهید “پیامدهای تربیتی آموزشِ نظام احسن از دیدگاه اسلام”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

هشت + 20 =