جلد پشتی
داخل رو نگاه کنید

ساخت و اعتباریابی مقیاس سنجش استعداد شغلی طلاب

چکیده:
پژوهش حاضر با هدف ساخت و اعتباریابی مقیاس سنجش استعداد شغلی طلاب انجام شد. بدین منظور، ویژگی‌های اخلاقی و شخصیتی عالمان دین، از متون اسلامی و بررسی‌های میدانی، استخراج و با تبدیل آن به شاخص‌های قابل اندازه‌گیری، پرسشنامه­ ای 160 گویه­ای تدوین گردید. ابتدا در سطح محدود (30 نفر) به عنوان پیش‌آزمون اجرا گردید و ضریب همسانی درونی بالایی دارد (آلفا برابر با 957/0) را نشان داد. سپس در نمونه 200 نفری از طلاب، در سطح دو و بالاتر در حوزه علمیه قم (94-1393) اجرا شد. آلفای کرونباخ آن برابر با 957/0 به دست آمد. روایی آزمون نیز از طریق روایی محتوایی، روایی سازه و تحلیل عاملی مورد بررسی قرار گرفته و تأیید شد. در نتیجه، ارزیابی مقیاس سنجش استعداد شغلی طلاب نشان داد که این پرسشنامه از روایی و پایایی بالایی برخوردار است و شرایط علمی یک مقیاس معتبر روان­شناختی را داراست و می‌توان آن را در مشاوره شغلی طلاب مورد استفاده قرار داد.

تحصیلات

کاظم علی‌محمدی دانش‌آموخته سطح چهار حوزه علمیه قم و کارشناس ارشد روان‌شناسی
مسعود آذربایجانی دانشیار پژوهشگاه حوزه ودانشگاه
محمد کاویانی استادیار پژوهشگاه حوزه و دانشگاه

سمت

کاظم علی‌محمدی دانش‌آموخته سطح چهار حوزه علمیه قم و کارشناس ارشد روان‌شناسی
مسعود آذربایجانی دانشیار پژوهشگاه حوزه ودانشگاه
محمد کاویانی استادیار پژوهشگاه حوزه و دانشگاه

تعداد صفحات

32

فصلنامه

فصلنامه اسلام وروانشناسی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه دوره 10، شماره 18، بهار و تابستان 1395

نویسنده

کاظم علی‌محمدی,

محمد کاویانی,

مسعود آذربایجانی,

مسعود اذربایجانی

ناشر

پژوهشگاه حوزه و دانشگاه

نقد و بررسی

هیچ دیدگاهی هنوز نیست.

اولین نفری باشید که نظر می دهید “ساخت و اعتباریابی مقیاس سنجش استعداد شغلی طلاب”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

یک × 4 =