جلد پشتی
پیش نمایش

روش حکمت آموزی در قرآن کریم

دوفصلنامه علمی-پژوهشی تربیت اسلامی، دوره 7، شماره 15، زمستان 1391

چکیده:

یکی از روش‌های آموزشی که قرآن کریم بر آن تأکید دارد و ویژه تعلیم و تربیت اسلامی است، روش حکمت‌آموزی است. این که آموزش حکمت به چه معناست و در تعلیم و تربیت اسلامی چه جایگاهی دارد، چه تفاوتی با موعظه و جدل دارد، انواع آن کدامند، چه شیوه‌های برای ارائه آن مطرح است، شرایط تأثیر گذاری آن کدامند، عوامل و اسباب تحصیل و یا اعطای آن کدامند، چه آثاری ممکن است بر آموزش حکمت مترتب شود، موانع تأثیر آن چیست و با چه آسیب‌هایی ممکن است مواجه شود، سؤالاتی است که در این مقاله با بهره‌گیری از روش تحلیل اسنادی و تفسیر در قرآن کریم بررسی می‌شود.

نتایج حاصل از این تحقیق این است که حکمت به معنای یقین قلبی به علم یا عمل راست و درست مبتنی بر مبانی عقلانی است که دارای سه نوع نظری، عملی و حقیقی  است و دارای آثاری چون هدایت، فرقان، عصمت و شکر است و با تحصیل، تزکیه نفس، ایمان، اخلاص، سکوت و تفکر  انفاق بهترین‌ها برای انسان حاصل می‌شود.

دانلود فایل
نویسنده

ابوطالب خدمتی,

سید علی حسینی زاده

تحصیلات

سید علی حسینی زاده –
ابوطالب خدمتی دانشجوی دکتری پژوهشکده امام خمینی و انقلاب اسلامی تهران

سمت

سید علی حسینی زاده عضو هیئت علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه قم
ابوطالب خدمتی –

تعداد صفحات

29

فصلنامه

فصلنامه تربیت اسلامی پژوهشگاه حوزه ودانشگاه وره 7، شماره 14، تابستان 1391،

ناشر

پژوهشگاه حوزه و دانشگاه

نقد و بررسی

هیچ دیدگاهی هنوز نیست.

اولین نفری باشید که نظر می دهید “روش حکمت آموزی در قرآن کریم”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

هجده − 10 =