جلد پشتی
پیش نمایش

بررسی میزان انطباق محتوای کتاب «دین و زندگی» سال سوم متوسطه با اهداف مصوب آن در حیطه شناختی

دوفصلنامه علمی-پژوهشی تربیت اسلامی، دوره 6، شماره 13، زمستان 1390

چکیده:
هدف اساسی پژوهش حاضر بررسی میزان انطباق محتوای کتاب «دین و زندگی» سال سوم متوسطه با اهداف مصوب آن در ‌حیطة شناختی بوده است. روش مورد استفاده، تحلیل محتوا و ابزار پژوهش، فرم فهرست وارسی کتاب مذکور بوده، که روایی صوری و محتوایی آن به وسیله صاحب‌نظران تأیید شده و پایایی آن نیز طی محاسبة ضریب همبستگی داده‌های حاصل، برابر با 88/0 بوده است. یافته‌های حاصل از انجام تحقیق نشان داد: کتاب مذکور برای رسیدن به اهداف مصوب در ‌حیطة شناختی بیشترین استفاده را از خرده‌طبقة دانش با 44/62% و کمترین استفاده را از خرده‌طبقة تجزیه و تحلیل و ترکیب در حد صفر، نموده است. این کتاب درمجموع دارای 37 هدف جزئی در قالب 10 مفهوم کلی: خدا؛ نظام خلقت؛ هدایت الهی و پیامبری؛ قرآن کریم؛ امامت؛ ولایت و حکومت اسلامی؛ سنّت و سیره؛ انسان در اسلام؛ جامعه اسلامی؛ راه زندگی (در ارتباط با خود) و راه زندگی (در ارتباط با خانواده و جامعه) است. کتاب مذکور با مجموع 221 مرتبه فراوانی با 37 هدف جزئی در ‌حیطة شناختی انطباق داشته است. بنابراین، میزان انطباق کلی کتاب با اهداف مصوب در ‌حیطه شناختی به‌طور متوسط 6‌ مرتبه برای هر هدف است.

دانلود فایل
نویسنده

اکبر رهنما,

عباس خدابنده اویلی,

فرامرز بیجنوند

تحصیلات

اکبر رهنما –
فرامرز بیجنوند کارشناس ارشد علوم تربیتی دانشگاه شاهد تهران
عباس خدابنده اویلی کارشناس ارشد علوم تربیتی دانشگاه شاهد تهران

سمت

اکبر رهنما عضو هیئت علمی دانشگاه شاهد
فرامرز بیجنوند –
عباس خدابنده اویلی –

تعداد صفحات

29

فصلنامه

فصلنامه تربیت اسلامی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه دوره 6، شماره 13، زمستان 1390

ناشر

پژوهشگاه حوزه و دانشگاه

نقد و بررسی

هیچ دیدگاهی هنوز نیست.

اولین نفری باشید که نظر می دهید “بررسی میزان انطباق محتوای کتاب «دین و زندگی» سال سوم متوسطه با اهداف مصوب آن در حیطه شناختی”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

نوزده − 10 =