جلد پشتی
پیش نمایش

بررسی اثربخشی آموزه‌های اخلاقی- اجتماعی سوره حجرات بر مهارتهای ارتباطی دانش‌آموزان پسر سال اول دبیرستان منطقه دو شهر تهران در سال تحصیلی 89- 90

دوفصلنامه علمی-پژوهشی تربیت اسلامی، دوره 8، شماره 16، بهار 1392

چکیده:

این پژوهش به منظور تعیین میزان اثربخشی آموزه‌های اخلاقی-اجتماعی سورة حجرات بر مهارت‌های ارتباطی دانش‌آموران انجام شد. روش تحقیق به کار گرفته‌شده از نوع آزمایشی و طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه کنترل است. به این منظور، از میان مدارس منطقه دو شهر تهران، به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای دو مرحله‌ای، ابتدا یک مدرسه به صورت تصادفی انتخاب و در مرحله بعد دو کلاس به صورت تصادفی انتخاب شدند. سپس از هر کلاس 10 نفر به صورت تصادفی انتخاب و در دو گروه کنترل و آزمایش جایگزین شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از آزمون مهارت‌های ارتباطی استفاده شد. شاخص‌های آماری محاسبه شده عبارتند از: شاخص‌های آمار توصیفی مانند میانگین، انحراف معیار و خطای معیار میانگین و شاخص‌های آمار استنباطی مانند آزمون تحلیل کواریانس. یافته‌های تحقیق، نشان داد که آموزش آموزه‌های اخلاقی-اجتماعی سورة حجرات بر مهارت‌های ارتباطی دانش‌آموزان در سطح 001/0 مؤثر است. علاوه بر یافتة فوق، از لحاظ محتوایی، از این آموزه‌ها مدلی استنباطی دربارة ارتباط ارائه گردید.

دانلود فایل
نویسنده

صدرالدین شریعتی,

مرتضی کرمی,

معصومه اسمعیلی

تحصیلات

مرتضی کرمی دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه دانشگاه علامه طباطبایی
صدرالدین شریعتی-
معصومه اسمعیلی –

سمت

مرتضی کرمی –
صدرالدین شریعتی عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی
معصومه اسمعیلی عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی

تعداد صفحات

22

فصلنامه

فصلنامه تربیت اسلامی پژوهشگاه حوزه ودانشگاه دوره 8، شماره 16، بهار 1392

ناشر

پژوهشگاه حوزه و دانشگاه

نقد و بررسی

هیچ دیدگاهی هنوز نیست.

اولین نفری باشید که نظر می دهید “بررسی اثربخشی آموزه‌های اخلاقی- اجتماعی سوره حجرات بر مهارتهای ارتباطی دانش‌آموزان پسر سال اول دبیرستان منطقه دو شهر تهران در سال تحصیلی 89- 90”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

17 − 11 =