جلد پشتی
پیش نمایش

بردباریِ تربیتی در پویش دینی بر پایة نظریه «ترازهای ایمانِ» غزالی

دو فصلنامه علمی-پژوهشی پژوهش نامه مذاهب اسلامی-سال پنجم-ش9 -بهار و تابستان 1397

چکیده:

کلیدی‌ترین مفهوم دینی «ایمان» است. ولی این مفهوم در قرآن ناسازنما است. یکی از این ناسازنماها به نقش کردار در ایمان برمی‌گردد و تاریخ یزدان‌شناسی در تمدن اسلامی بر گِردِ تلاش برای پاسخ به این ناسازنما شکل گرفته است. پژوهش کنونی می‌کوشد با بهره‌گیری از رویکرد «سنت‌کاویِ انتقادی»، در میان متون یزدان‌شناسی گذشته (تا سدۀ هشتم)، نظریه‌های ایمان را بکاود و آن را مبنایی برای برداشتی از ایمان قرار دهد که ترازهای ایمان خوانده شده و غزالی آن را ریختار بسته است. در این برداشت نو، تکیه بر سازه‌های عاطفی‌اخلاقی ایمان بوده و کردار در چرخه‌ای دیالکتیکی با این سازه‌ها قرار می‌گیرد. این نظریه، گره از آن ناسازنما می‌گشاید. نیز با گوهری‌دانستنِ سازه‌های عاطفی- شهودی- اخلاقی در ایمان، راه بر بردباری تربیتی در پویش دینی گشوده خواهد شد.

دانلود فایل
5
نویسنده

کیوان بلندهمتان

تحصیلات

سمت

کیوان بلندهمتان (استادیار گروه فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه کردستان)

تعداد صفحات

26

فصلنامه

دو فصلنامه علمی پژوهشی پژوهش نامه مذاهب اسلامی-سال5-ش9 -بهار و تابستان 1397

ناشر

دانشگاه ادیان و مذاهب

نقد و بررسی

هیچ دیدگاهی هنوز نیست.

اولین نفری باشید که نظر می دهید “بردباریِ تربیتی در پویش دینی بر پایة نظریه «ترازهای ایمانِ» غزالی”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

5 + 13 =